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公告 孫偉恩 - 教務處 | 2026-01-07 | 點閱數: 87
一、聘任科目與節數:五六年級表演藝術,共 19 節。 二、授課時段:週二全日(8 : 40~16 : 00)、週三上午(8 : 40~12 : 00)                                    三、錄取人數:正取 1 名,備取若干名。 四、聘任時間: 115 年 2 月 23 日(一)至 6 月 30 日(二) 五、報名方式二擇一: 1.實體報名:請符合資格之意者務必於 115 年 ... 觀看完整文章
公告 宮芸盼 - 學務處 | 2025-12-24 | 點閱數: 267
  一、請三年級(視力保健)、四年級(口腔保健)、五年級(健康體位)、六年級(全民健保(含正確用藥)),各學年選 2 個班級,要實施網路問卷調查。 四年 3 班_12/29(一)第五節@403 教室用平板 四年 1 班_12/30(二)第六節@401 教室用平板 三年 5 班_12/31(三)第二節@中年級電腦教室 三年 3 班_12/31(三)第三節@中年級電腦教室 六年 5 班_1/14(三)第三節@高年級電腦教室 六年 1 班_1/14(三)第四節@高年級電腦教室 五年 3 班_1/16(五)第一節@高年級電腦教室 五年 5 班_1/16(五)第四節@高年級電腦教... 觀看完整文章
公告 孫偉恩 - 教務處 | 2025-12-22 | 點閱數: 350
一、聘任科目與節數:一年級雙語生活 4 節、三年級雙語藝文 5 節、四年級英語 10 節,共 19 節。 二、授課時段:週一四全日(9 : 30~16 : 00)、週三五上午(8 : 40~12 : 00)                                    三、錄取人數:正取 1 名,備取若干名。 四、聘任時間: 115 年 2 月 23 日(一)至 6 月 30 日(二) 五、報名方式二擇一: 1.實體報名:請符合資格之意者務必於 115 年 0... 觀看完整文章
公告 許秀如 - 輔導室 | 2026-01-12 | 點閱數: 23
一、依據社團法人台灣性別平等教育協會 15 年 1 月 7 日性平協字第 1150000003 號函辦理。 二、本計畫係由社團法人台灣性別平等教育協會主辦,旨在邀請 9–12 歲之兒童及少年擔任本會之兒少顧問,分享其在學校或生活中,對性別平等與友善環境之觀察與建議。 三、招募對象: 9–12 歲之兒童及少年,對於分享自身在學校或生活中的觀察與想法有興趣,並經主要照顧者同意,得以參與相關活動者。 四、參與方式與內容: 兒少顧問將定期參與本會規劃之聚會與活動,透過討論、互動與分享,從兒少視角提供對性別平等教育、校園與生活經驗之意見與建議,作為該會推動相關工作的參考。 五、學習與回饋: 參與... 觀看完整文章
公告 許秀如 - 輔導室 | 2026-01-09 | 點閱數: 41
說明: 一、活動資訊(詳細內容請參閱附件實施計畫): (一)參加對象:本市對「食品群」及「設計群」試探課程有興趣的國小高年級學生。 (二)辦理時間(請參實施計畫課程表):週二、週四,以學校為單位報名,人數上限為 40 人,分上下午梯次辦理。 (三)辦理地點:六甲國中職探中心(臺南市六甲區民權街 43 號)。 (四)報名截止時間:至 115 年 1 月 30 日(星期五)中午 12 時止。 (五)報名方式:請填寫 GOOGLE 表單方式報名,表單: https://forms.gle/zxZQD3r9xtoWTX9K9 。 二、如有疑問,請洽六甲國中職探中心李老師,電話: 06-6982... 觀看完整文章
公告 吳昀倫 - 學務處 | 2026-01-02 | 點閱數: 67
【 達開班人數,確定開班社團】  羽球 A 、羽球 B 、英語生活營、創意美術班、街舞 MV 、仿生機器人 B   【 未達開班人數,本次寒假不開班社團】  灌籃高手籃球、 K-pop 熱舞、心珠算班、仿生機器人 A 、烏克麗麗
公告 宮芸盼 - 學務處 | 2025-12-29 | 點閱數: 310
一、依據臺南市各級學校健康體適能與飲食教育行動計畫辦理。 二、本局以每月餐前 5 分鐘指定影片內容為主設計測驗題目,分為「低中年級測驗」、「高年級與國中測驗」2 個版本,提供導師於課堂活動運用,藉以了解學生對於餐前 5 分鐘知識層面學習成效。 三、每月測驗將公布於臺南市學校午餐教育資訊網/營養教育/餐前 5 分鐘(新)/每月測驗(https://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/topic/%E6%AF%8F%E6%9C%88%E6%B8%AC%E9%A9%97)。 四、 12 月餐前 5 分鐘主題「魚類」測驗資訊(https://lunch.tn.edu.tw/custo... 觀看完整文章
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